摘要
护理硕士研究生教育质量评价是护理高等教育质量保障机制的重要环节,是督导和提升护理高等质量的关键。归纳分析中美两国护理硕士研究生教育质量评价现状,包括评价机构、评价标准、评价指标体系以及评价结果的应用等内容,旨在为我国护理硕士研究生教育质量评价体系的构建提供参考。
作者
黎敏仪
罗艳华
Li Minyi;Luo Yanhua
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第15期104-107,共4页
Journal of Nursing Science
基金
广东省教育厅2017年广东省研究生教育创新计划项目(2017JGXM-MS50)