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初中文言文教学的影响因素与解决途径
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摘要
现阶段初中文言文教学中存在诸多问题,不仅影响学生文言文的学习,而且影响文言文的教学和发展.因此,文章以部编版初中语文教材文言文为例,分析了初中语文文言文教学的影响因素,以及相应的解决策略,希望给一线教师一些启发.
作者
林春斌
机构地区
福建省福安市罗江中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第14期18-19,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中
文言文教学
因素
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学管理与教育研究
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