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基于核心素养培养的初中语文教学研究

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摘要在语文教学实践中,教师在听说读写教学的基础上还需要重视怎样让学生自主地学习,让学生获得语言的学习能力,进而提升学生的语文核心素养.研究首先简要地分析了当前语文教学的不足,指出要用陶行知理论作为语文核心素养培养的指导思想,进而基于核心素养培养对初中语文教学提出几点改进建议.

作者陆健

机构地区江苏省海门市临江新区实验初级中学

出处《教学管理与教育研究》 2019年第14期33-34,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词核心素养初中语文陶行知理论

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2019年第14期

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