高中物理“互动型演示实验”教学有效性的策略研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要新课程标准下,高中物理实验教学需要进一步改革与创新."互动型演示实验"作为一种新型的教学手段对提升课堂效果具有明显的作用.文章从利用网络技术、实验器材制作、培养物理核心素养和优化实验流程等方面对提高教学有效性进行了研究探索.

作者魏鹏祥

机构地区湖北省房县第一中学

出处《教学管理与教育研究》 2019年第14期86-87,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词高中物理互动型演示实验有效性策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王添华.高中物理演示实验的教学探索与实践[J].福建教育学院学报,2016,17(2):93-95. 被引量：8

二级参考文献2

1许国梁.中学物理教学法[M].北京:高等教育出版社,1996.
2[苏]B·A·苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984.

共引文献7

1蔡淳.关于高中物理演示实验的教学探索与实践[J].数理化学习（教研版）,2017(12):67-68. 被引量：4
2周鑫.如何在高中物理教学中培养学生的抽象思维能力[J].数理化学习（教研版）,2017,0(11):6-7. 被引量：1
3陆余.合作学习在初中物理实验教学中的运用效果分析[J].数理化学习（教研版）,2017,0(11):60-62.
4周铁壮.运用演示实验突破高中物理教学难点研究[J].成才之路,2018,0(20):60-60. 被引量：1
5郦娣.高中物理教学核心素养:演示实验创新[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(5X):51-52. 被引量：7
6王红艳.演示实验突破高中物理教学难点的实践探讨[J].新课程（中学）,2017,0(11):45-45.
7王荣飞.开发低成本的演示实验突破高中物理教学难点[J].新智慧,2018(26):62-62.

同被引文献4

1刘地雄.运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究[J].当代家庭教育,2021(27):115-116. 被引量：5
2吴波清.运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究[J].试题与研究（教学论坛）,2021(1):46-46. 被引量：1
3何双宝.浅谈高中物理教学中对学生参与演示实验的创新——以《曲线运动》教学为例[J].今天,2022(5):177-178. 被引量：1
4李瑞.运用演示实验突破高中物理教学难点的实践探究[J].考试周刊,2018,0(56):168-168. 被引量：1

引证文献2

1黄小芳.演示实验在高中物理教学中应用的创新策略研究[J].广西物理,2024,45(2):106-108.
2秦洪.如何运用演示实验突破高中物理教学难点[J].华夏教师,2023(12):82-84. 被引量：1

二级引证文献1

1陈学红.浅析如何利用演示实验提高高中物理教学有效性[J].广西物理,2023,44(4):100-102.

1党键.谈和谐的师生关系对课堂教学的影响[J].中国校外教育,2019(25):34-34. 被引量：2
2龚彦豪,胡峻榕.体育非物质文化遗产传承人口述史的价值研究[J].当代体育科技,2019,9(8):179-180. 被引量：1
3马莉.思维导图,让小学数学教学效果更突出[J].科学咨询,2019,0(25):177-177. 被引量：3
4谢英.课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J].数码设计,2017,6(16):130-131.
5王志恩.初中化学教学中趣味化学实验的应用分析[J].中国校外教育,2019,0(26):93-94. 被引量：9

教学管理与教育研究

2019年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中物理“互动型演示实验”教学有效性的策略研究被引量：2

参考文献1

二级参考文献2

共引文献7

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中物理“互动型演示实验”教学有效性的策略研究 被引量：2

参考文献1

二级参考文献2

共引文献7

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中物理“互动型演示实验”教学有效性的策略研究被引量：2