摘要
文章结合目前拉萨市正在进行的中学教师定编定岗工资等级认定制度试点工作,分析了当前拉萨市中学教师职称状况、高级职称指标严重偏少以及中学教师定编定岗工资等级认定制度试点中存在的问题及原因,最后结合教育信息化,针对目前拉萨市中学教师定编定岗工资等级认定制度试点提供相应的对策建议。
出处
《教育信息化论坛》
2019年第6期27-28,共2页
Educational Informatization Forum
基金
西藏自治区教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题“西藏中小学教师职称改革成效与机制研究”(课题号:XZJKY31706)