信息化背景下小学数学课堂的实践策略

从二十世纪末期第一台计算机被发明以来,标志着社会进入信息时代,而随着近些年信息技术的不断发展,使得当前社会的主要发展趋势呈现信息化和智能化,在这一背景下开展小学数学课程的教学,教师也应当积极应用现代化的教育资源,促进课堂教学模式的优化。