信息化背景下史料实证在初中历史教学中的应用——以冷战为例

绝大部分的历史研究和学习往往通过古籍等来触摸,这些斑驳的古籍等构成了历史证据。历史学习讲究有一分证据讲一分话,可见史料实证的重要性。对于初中历史教学而言,教师应该做到:以史料来印证教科书的观点,充分利用地图资料来学习历史等。