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浅析小学数学教学中如何进行算用结合
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摘要
随着新课程改革的不断推进,对小学数学教学提出了新标准,加入"算用结合"这一新的教学要求。“算用结合”能有效提高教学质量,培养学生的思维能力,促进学生学习。本文结合自身的教学实践,浅析在教学中进行算用结合的策略。
作者
张娟雄
机构地区
甘肃白银市平川区向阳小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第8期37-37,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学数学课堂教学中‘算’‘用’结合策略研究”立项号:GS[2018]GHB0458研究成果
关键词
小学数学
算用结合
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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