初中数学教学设计中的差异教育应用分析

“差异教育”是由华国栋教授所提出,主要是指立足于学生之间的差异性,在满足学生个别需要的基础上,促进学生最大限度发展的一种多元化弹性教学模式。本文从差异教育应用的重要性入手,并通过初中数学教学设计现状分析,重点提出了有效应用策略,以供参考。