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农村初中数学小组合作学习存在的问题及解决策略

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摘要农村初中数学课堂合作学习问题的解决要尝试灵活设计,多角度分组;全面关注,面向全体教学;先进方法,调动积极性;鼓励为主,形成有效评价,确保"合作学习"在农村数学课堂上一样起到均衡教育的重要作用.本文说明了农村地区,因为学生成绩问题等很难让合作学习顺利开展,为了摆脱种种束缚,必须正视农村初中数学小组合作学习存在的问题,从小组合作学习运作方式的角度整理出初中数学课堂合作学习问题的解决对策.

作者王小剑

机构地区福建省浦城县忠信中学

出处《数理化解题研究》 2019年第23期25-26,共2页

关键词农村初中数学课堂合作学习问题对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第23期

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