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情景教学在高中化学教育中的运用

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摘要主要以情景教学在高中化学教育中的运用为重点进行阐述,结合当下高中化学教育教学实际情况为依据,首先分析情景教学在高中化学教育中的运用价值,其次从依据学生现有的知识能力,开展情景教学、依据学生学习兴趣,设计情景教学方案、依据教学目标,创设学习情景几个方面深入说明并探讨情景教学在高中化学教育中的运用措施,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者周宇文

机构地区湖南省娄底市第四中学

出处《数理化解题研究》 2019年第24期90-91,共2页

关键词情景教学运用高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第24期

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