创新创业教育背景下移动通信“多位一体”教学改革实践

通过分析高等教育移动通信课程采用创新创业教育的必要性,针对目前在应用型课程的教学内容、教学方式、教学实践、教学评价方面的不足,具体提出多位一体的教学法,围绕教学资源多位一体、教学手段多位一体、评价体系多位一体进行移动通信理论教学与实践教学的设计安排,并进行实现、调研与反思,探索创新创业教育背景下新型的教学措施与手段,推进创新创业教育改革。