期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职机电类专业“五教合一”产教融合人才培养模式的创新与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、成果简介成果以“典型企业—典型产品—典型教室—典型案例—典型教材—典型教案—典型研发中心”为主线构建生产与教学相融合的实施路径,打造“能生产会教学”的教师团队、“真项目活知识”的教学资源、“真实车间移动黑板”的教学场所、“真产品分模块”的教学方法与设计、“职业素养、教育规范”的教风学风,形成教学要素通过生产项目有机融为一体的“五教合一”人才培养模式。
作者
温贻芳
苏益南
苏华
龚肖新
高新浩
江建春
周保廷
于霜
石皋莲
薛迎春
杨扬
储建华
机构地区
不详
出处
《江苏教育》
2019年第52期55-58,共4页
关键词
高职机电类专业
“五教合一”
产教融合
人才培养模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
7
同被引文献
14
1
周林福,黄先琪.
“引厂驻校、产教融合”办学模式的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2012(14):216-217.
被引量:14
2
郑全军,肖友荣.
高职院校“校企合一”人才培养模式内涵研究[J]
.岳阳职业技术学院学报,2013,28(3):12-15.
被引量:1
3
李俊涛.
“精密切削加工技术”课程的改革探索[J]
.机械职业教育,2013(10):48-49.
被引量:2
4
李伟萍,李敏.
“产教融合”人才培养模式的实践与启示——以中职模具制造技术为例[J]
.职教论坛,2014,30(29):58-62.
被引量:16
5
谭海林,王继山.
“校中厂”背景下产教融合人才培养模式的实践[J]
.职业技术教育,2015,36(29):8-11.
被引量:31
6
赵丽蓉,陈帅.
以测绘职业技能竞赛为导向的课程改革实践探索——以工程测量技术专业课程改革为例[J]
.测绘与空间地理信息,2016,39(3):222-224.
被引量:14
7
张俭民.
应用型本科院校土木类专业产教融合人才培养模式构建研究[J]
.湖南科技学院学报,2016,37(5):78-80.
被引量:13
8
荆宇.
农业高职教育产教融合“二元三体系”人才培养模式的实践探索[J]
.职教论坛,2017,33(21):70-75.
被引量:24
9
桂占吉,刘来权.
基于“三级导师学徒制”的动漫专业人才培养模式的研究[J]
.中国职业技术教育,2017,33(36):121-124.
被引量:9
10
李天和.
工程测量技术专业人才培养模式改革与实践[J]
.测绘通报,2014(9):126-128.
被引量:20
引证文献
3
1
裴静.
论工程项目管理对中职“三教”改革的促进[J]
.江苏教育研究,2021(15):47-50.
被引量:1
2
王炎,吴欢.
高职测绘类专业“五教合一”人才培养的探索与实践[J]
.地矿测绘,2021,37(3):58-63.
被引量:3
3
谢永超.
高职院校产教融合人才培养现状与实施困境分析[J]
.产业与科技论坛,2022,21(13):272-273.
被引量:3
二级引证文献
7
1
陈宁.
学校工程项目管理模式与目标控制研究[J]
.工程建设与设计,2022(1):204-207.
被引量:2
2
袁莹.
国外高校产教融合经验与可借鉴研究[J]
.知识经济,2023(1):178-180.
被引量:1
3
王炎.
高职数字测图课程思政教学探索[J]
.地矿测绘,2022,38(4):60-63.
被引量:2
4
李焱.
“四维融合”视域下高校复合型人才培养模式构建[J]
.吉林农业科技学院学报,2023,32(2):64-68.
被引量:1
5
王炎.
高职测绘类专业“三融四递、学产交互”人才培养改革探究[J]
.城市勘测,2023(3):180-183.
6
戎丹.
基于产教融合的理实一体化课程的课堂变革探索——以“跨境网店运营”为例[J]
.宁波开放大学学报,2024,22(1):36-39.
7
王炎,郭梦芳.
数字测图课程“三融合三交互”教学改革与实践[J]
.地矿测绘,2024,40(1):57-63.
1
雷丝雨.
高职机电类专业《机械制图》课程标准的研究[J]
.内燃机与配件,2019(10):251-252.
2
任天.
出乎意料的局部 建筑中的日常性与直接性[J]
.新美术,2018,39(8):48-56.
3
寇叙,刘永华,唐峰,唐雨顺,王书全.
应用型人才培养背景下的“动物性食品理化检验”课程教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2017,16(24):157-158.
被引量:3
4
申志国.
打通实践育人“最后一公里”——河北省涉县龙北小学“三五”教育实践[J]
.基础教育论坛,2019(12):27-28.
5
周尚涛,李春燕.
新时代高校师德师风的建设路径研究[J]
.科技经济导刊,2019(7):129-129.
被引量:10
6
林珊.
新课标下高中英语教学的三个转变[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(8):130-131.
被引量:1
7
李蕾.
元认知策略在非英语专业英语听力教学中的应用[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2018,18(3):81-82.
被引量:1
8
史素花.
论高职院校校园文化与教风学风的联动机制[J]
.青年与社会,2019,0(16):111-112.
被引量:1
9
李俊玲.
高校“以文化人”涵养社会主义核心价值观的实践方法研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(10):216-218.
10
樊崇艺,李清勇,王志海,李斌,时晓艳.
“大类招生、分类培养”下的计算机专业人才培养模式改革实践[J]
.工业和信息化教育,2019(3):12-16.
被引量:3
江苏教育
2019年 第52期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部