高考试题中的人文理念与学习融入路径——2019全国Ⅰ卷历史试题评析与学习建议

人文思想,简而言之,就是重视人的价值、尊重人的价值。历史作为高中教育的重要组成部分,立德树人是高中历史课程的根本任务。通过历史的学习,一要培养学生正确的价值导向,加强学生对国家和民族的认同感,树立为民族复兴贡献力量的远大理想和追求;二要引导学生从历史的角度、以历史的视野认识社会和人生,通过历史学习得到全面发展。新课程下的高考作为高中教育中的重要组成部分,不仅起着为高校选拔人才的功能,也对中学教育起着反馈和价值引领的作用。高考试题作为考试内容的载体和呈现形式,蕴含并集中体现高考的育人导向。