小学低年段利用“画图策略”有效解决问题的教学探索

在低年段小学数学教学中,如何进行画图策略教学,直接关系到学生今后中高年段更抽象的数学问题的正确解决。解决问题横跨四个数学领域,分别是“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合实践”,其中“数与代数”领域中的解决问题是学生学习问题解决问题的根本,又是学业评价中的重点和难点。“数与代数”领域中解决问题的研究是根本点,打好基础,后续的学习难点迎刃而解。