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浅谈小学语文群文阅读的教学策略
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摘要
群文阅读教学,是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章的一种教学模式。群文阅读教学是扩展阅读教学的一种新形式,旨在提高学生的阅读数量和阅读速度,同时使学生在多样化、个性化的阅读材料中积累丰富的知识,提高阅读能力,从而培养学生自主、合作、探究的良好阅读习惯。
作者
宗璐
机构地区
深圳市南山区沙河小学
出处
《师道(教研)》
2019年第8期63-63,共1页
关键词
阅读教学
教学策略
小学语文
学生阅读
教学模式
单位时间
阅读速度
阅读材料
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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