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多媒体在小学英语情景教学中的应用
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摘要
小学英语是一门语言型学科,语言能力提升关键的一点就是语言环境的构建。但是多数小学生第一次接触英语,缺少英语语言环境,导致缺乏学习英语的兴趣,这就会造成教师在教学方面的阻碍。利用多媒体开展教学,可以有效地解决这一问题,吸引学生注意力的同时,能够轻松地创设英语教学情景。
作者
庞琳慧
机构地区
五华县华城镇第一小学
出处
《师道(教研)》
2019年第8期102-102,共1页
关键词
英语情景教学
小学英语
多媒体
英语语言环境
应用
学生注意力
能力提升
学习英语
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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