期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高写字教学实效,书写规范汉字
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国汉字呈现美的形态,一是以显性而存在,以创造优美文字形象为目的;另一种是作为隐性而存在的,它以文字为载体,体现人的精神气象。当今社会,电脑已经普及,大量的书写已由电脑打字代替,但汉字书写不仅是一种技能,更是一种带有文化底蕴的技艺,事关文化传承和精神传承。即使是计算机时代,学生也应该能够书写一手规范、美观的汉字。当前,要提高写字教学的时效性,可以从以下四方面入手。
作者
涂立龙
机构地区
始兴县教育局教研室
出处
《师道(教研)》
2019年第8期125-125,共1页
关键词
汉字书写
规范汉字
写字教学
教学实效
计算机时代
美的形态
中国汉字
人的精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛荣荣.
小议低年级识字教学策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(2):151-151.
2
尚松林,刘淑红.
让中国“汉字”青春永驻[J]
.幸福生活指南,2018,0(21):0064-0064.
3
石秀芳.
让词语教学促发学生更广阔的语言实践——例谈小学语文课堂中的词语教学[J]
.教师,2019,0(9):52-53.
4
张展鹏,陈芷晴,陈葆康(指导老师).
我与汉语拼音的故事[J]
.新作文(教研),2019,0(8):0241-0241.
5
王庆成.
小学生硬笔书写指导建议[J]
.神州,2019,0(19):230-230.
6
毛翠鸾.
浅谈小学低年级语文字理识字教学的有效策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(13):186-186.
7
施娟.
浅谈中国书法对中华传统文化的多重体现[J]
.美术文献,2019,0(3):24-25.
被引量:1
8
马金皇.
邂逅汉字之美 品味文字之香[J]
.明日,2019,0(40):0271-0271.
9
马亚伟.
怀念手写时光[J]
.健康生活,2019,0(6):1-1.
师道(教研)
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部