反思教学促进教师专业成长

反思教学即为反思性教学实践,是教师立足于教学实践,以提高教学效果和促进学生和自身发展为目的,通过回顾、反馈、观察、诊断、自我监控、同伴评价等方式,对教学过程本身以及教学过程中的行为进行理性的审视和分析,对自己所做出的决策、行为、方法、策略以及由此所产生的结果或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将“学会教学”和“学会学习”结合起来进行主动计划、审视、思辨、评价、调整,反思教学活动各环节中存在的问题与不足,从而提高教学实践的合理性的过程。