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让低年级欣赏课重焕光彩

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摘要 音乐欣赏教学主要存在几个问题:1.教师对欣赏的作品研究不够深入;2.设计的教学活动的目标性不够明确;3.教师在教学中讲的太多,学生主动参与,体验较少;4.教学缺乏有效、有趣的方法。笔者在低年级欣赏课教学中有几点体会。
作者 罗晓丽
出处 《师道(教研)》 2019年第8期132-132,共1页
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