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以“群文阅读”为抓手,激发小学中年级学生的阅读兴趣
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摘要
学生阶段的阅读经历对于一个人的成长过程来说是至关重要的,这段阅读体验会在学生的脑海里留下难以磨灭的印迹。而要在广泛的阅读中获取更多的知识与启发以达到事半功倍的效果,群文阅读必不可少。
作者
许鹏
机构地区
博罗县公庄中心小学
出处
《师道(教研)》
2019年第8期134-134,共1页
关键词
中年级学生
阅读兴趣
抓手
小学
激发
成长过程
阅读体验
事半功倍
分类号
G622.421 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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