小学古诗文情趣化教学

现代小学生缺乏对于语文知识学习的热情与积极性,在所有的语文知识中,诗词是小学生最难接受,或者说是最为排斥的一项内容。相关调查显示,有超过八分之人十的小学生不喜欢学习唐诗。与此同时,唐诗的教学效果也尚未达到标准,使得学生在诗词方面的能力匮乏,学生也没有切身感受到唐诗所能够为其学习生活带来的乐趣,仅是当作一项任务去完成,这在一定程度上导致学习成绩不理想。