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初中生英语朗读作业研究
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摘要
朗读是记忆的基础。朗读能内化情感、提高口语表达能力、培养语感。很多初中学生因为学科增多,学习任务量加大,到了初中就开始不重视朗读,学了三年英语,张口读英语的次数屈指可数,所以教师在英语作业中更加要充分重视朗读,唤起学生对朗读的兴趣,以教学带朗读,以朗读作业来促进教学效果。
作者
陈蕊
机构地区
深圳市学府中学
出处
《师道(教研)》
2019年第8期146-146,共1页
关键词
英语朗读
作业研究
初中生
口语表达能力
初中学生
教学效果
英语作业
任务量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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