基于核心素养下英语写作课的教学设计

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摘要高中英语新课程标准修订的思路导向是从关注综合语言运用能力到关注英语学科核心素养。笔者认为,在高中英语写作教学中,核心素养培养的基本途径之一是以话题为主线,以话题写作素材和写作模板为手段,以掌握话题写作方法为目的,遵循有效输入和输出原则,培养学生写作技能,同时培养学生的批判性思维,学会对所写文章进行鉴赏并提出自己的修改意见,通过多维的活动设计.

作者陈莺

机构地区汕头市第一中学

出处《师道（教研）》 2019年第8期161-162,共2页

基金广东省教育科学研究课题项目批准号:NO:2016YQJK032《基于话题,以输入为驱动的高中英语“听说读写”教学模式的教学研究》.

关键词英语写作课教学设计素养综合语言运用能力英语写作教学英语新课程批判性思维英语学科

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

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