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巧用微课,激发语文课堂活力
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摘要
语文是小学阶段一门基础而重要的课程,然而从当下的小学语文教学情况来看,普遍存在教学形式单一、内容枯燥乏味等问题,容易让学生产生厌烦情绪,进而影响学生学习的兴趣与热情。随着信息技术与网络技术的快速发展,很多新型教学模式被逐步应用到小学语文教学中,微课就是其中最具代表性的一种。
作者
任敏娟
许连生
机构地区
广州市花都区新华街第四小学
出处
《师道(教研)》
2019年第8期178-178,共1页
关键词
小学语文教学
课堂活力
微课
巧用
激发
小学阶段
教学情况
教学形式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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师道(教研)
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