农村学生语文综合性学习的探索

“综合性学习”是课程改革的一大特色和亮点。2011年,《语文课程标准》首次单独提出了“综合性学习”的要求,明确指出:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”综合性学习是一种“超越课堂,超越学校”的特殊学习方式,具有综合性、开放性、自主性、合作性、实践性、灵活性等特征,是学生自主与合作学习的充分体现。