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班主任如何提高家校合作
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摘要
家校合作的教学方式目前已经被广泛应用在小学教学中,虽然这种教学方式能够使家长和教师更全面的了解学生和引导学生,但是由于家校合作的教学模式尚未成熟,所以在家校合作中还存在着诸多的问题,影响合作效率,甚至对教学目标的实现起到一定的反作用。在家校合作的过程中班主任起到关键作用,是学校与家庭之间的桥梁。因此要想提高家校合作的效率必须要完善班主任的工作策略。
作者
郑楠
机构地区
辽宁省盘锦市兴隆台区新世纪小学
出处
《神州》
2019年第24期98-98,共1页
关键词
家校合作
小学班主任
工作策略
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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