摘要
综合实践教学作为一种新近兴起的教学模式,因其通过实践活动的形式将多种学科有效结合,可有效的帮助学生们培养实践能力的特点,在教学界引发了广泛的讨论与应用。而广大小学教师作为学生们最初的引路人,学生们三观架构的最初指导者,更应该敏锐自己的教学目光,抓住这样的教学趋势,逐步抛弃旧有的呆板教学模式,开始注意开展综合实践教学的内容。在下文中,我将结合自己的教学实际情况,谈一谈在应用综合实践教学模式中可能出现的一些问题,来帮助广大教师同仁提高综合实践教学的质量。
出处
《神州》
2019年第24期110-110,共1页