摘要
美术教育是一种极具创造性的艺术表达方式,在展开艺术创作的时候,能够有效激发人与人之间的情感交流。现阶段,我国小学基本都开设了美术课,通过美术课的学习不仅能够让小学生体会艺术的媒体,掌握绘画的技巧,还能增强学生自身的艺术素养,有利于学生更好的发展。然而,“理想很丰满,现实很骨感”,虽然我国大力支持小学美术教学,但是在实际中,小学美术教学仍旧存在很多问题,这些问题不仅不能把美术课程的优势充分发挥出来,甚至还不利于学生艺术素质的提升。在这种背景下,民间美术纳入到了小学美术教育当中。本文就民间美术在小学美术教育当中的功能展开较为深入的探索及分析。
出处
《神州》
2019年第24期137-137,共1页