摘要
随着我国经济的高速发展,人们的需求层次上升,生活中更加追求精神层次的共鸣,同时我国教育也强调促进学生的全面发展。音乐是小学的必修课程之一,它能有效的培养学生的审美意识与情操,对学生今后的工作与生活起着重要影响。合作学习是小学音乐教学常用的教学方法之一,能让学生在小组中得到更多的表现机会,同时也能让学生之间相互监督与学习,进而共同进步。音乐教学要明确合作学习在小学音乐中的重要性与必要性,同时分析总结教学中出现的问题,并不断完善教学方法。
出处
《神州》
2019年第24期154-154,共1页