期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文课堂应该“烹制”美味盛宴
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科是比较有魅力的学科,因为语文中涵盖了各种各样的美。再语文课堂上,教师应该充分发掘教材中隐含的各种美,并让学生充分去发现、去体验,给学生烹制一场美味盛宴。本文主要从引导学生品味语文课中的语言美和感悟语文课的情感美两个方面展开论述,对小学语文教师课堂教学实践具有指导意义。
作者
李保余
机构地区
河北省武邑县怀甫中心小学
出处
《神州》
2019年第24期165-165,共1页
关键词
语文课堂
教学感悟
语言美
情感美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王玉英,王将.
小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(11):72-73.
被引量:14
2
孙世建.
因情入文,以文育情——情感教学在小学语文中的应用[J]
.华夏教师,2017(10):61-61.
被引量:4
二级参考文献
4
1
段丽娟.
小学语文阅读教学中情感教学运用研究[J]
.课外语文(下),2014(1):137-137.
被引量:3
2
吴淑蓉.
留意身边的感动,建构生活化语文课堂——谈小学语文生活情感教学策略[J]
.新课程导学(上旬刊),2014(1):24-24.
被引量:1
3
房永军.
情感,让语文课堂如此美丽——小学语文情感教学实践思考[J]
.课外语文(下),2015,0(5):84-84.
被引量:1
4
李菁.
关注情感 放飞梦想——浅谈小学语文课堂情感教学的策略[J]
.新课程(小学),2014,0(8):131-131.
被引量:2
共引文献
16
1
刘二锋.
小学语文情感教学初探[J]
.中国校外教育,2019,0(8):102-103.
被引量:5
2
张小芹.
展出个性,激情体验——让阅读教学活起来[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(2):230-230.
3
袁丽辉.
融情于学,情蕴于读——浅析小学语文阅读课堂的情感教学[J]
.中国校外教育,2019(19):136-137.
被引量:7
4
伍祥亮.
依托技术触情感——借助于多媒体开展小学语文阅读情感教学的对策[J]
.安徽教育科研,2019,0(9):99-100.
被引量:1
5
陈燕燕.
开掘情感路径,构建魅力语文课堂[J]
.文理导航,2019,0(12):30-30.
6
林瑞娟.
探究小学语文情感教学[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(7):10-10.
7
陈丽玮.
探究小学语文课堂阅读教学中的情感教学[J]
.中学生作文指导,2019,0(10):20-20.
8
张娟.
小学语文情感教学探究[J]
.学周刊,2019,0(32):88-88.
被引量:1
9
刘建荣.
小学语文阅读教学中传统文化的渗透策略[J]
.文化产业,2019,0(4):47-48.
被引量:3
10
鲁鹏飞.
小学语文阅读教学中的情感教学研究[J]
.新课程导学,2020,0(3):86-86.
1
田娟,刘洪兵.
核心素养下传统文化在小学课堂中的应用[J]
.数码设计,2017,6(17):43-44.
2
汪银.
情境教学模式在小学数学教学中的探究[J]
.幸福生活指南,2019,0(13):0227-0227.
3
张燕华.
桃李不言花开无声——浅谈小学低年级美术兴趣培养,吸睛40分钟[J]
.艺术大观,2019,0(2):65-66.
4
付芸.
分析小学数学教学中学生创造性思维的培养[J]
.东西南北(教育),2019(24):237-237.
5
陈曦.
浅谈德育在小学英语课堂教学中的渗透[J]
.当代家庭教育,2019,0(12):177-177.
6
林雅婧.
以“四两拨千斤”的自然拼读法优化小学英语教学[J]
.校园英语,2019,0(30):159-159.
7
毛云凤.
身临其“境”,让朗读有滋有味[J]
.教师,2019,0(19):44-45.
8
刘丹.
挖掘核心素养内涵,合理创生高中生物学选修教材——以“动物体细胞核移植技术和克隆动物”一节为例[J]
.生物学教学,2019,44(7):4-6.
被引量:4
9
邓大军.
探究高中英语德育教育的开展[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(26):00222-00222.
10
范茜.
对初中语文教材分析的再思考——以《黄河颂》文本解读为例[J]
.语文教学与研究,2019,0(14):8-9.
神州
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部