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绘本故事对学前儿童心理发展的促进作用
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摘要
绘本对学前儿童心理的发展有着特殊的意义,它一方面适应学前儿童心理的发展特点,以其特有的内容和艺术表现形式深得学前儿童的喜爱;另一方面,绘本又是促进学前儿童心理发展的有力工具和手段。因此,深入挖掘绘本潜在的教育功能,对于促进学前儿童心理的发展具有重要的意义。
作者
吕笑云
机构地区
河北省黄骅市职业技术教育中心
出处
《神州》
2019年第24期191-191,共1页
关键词
绘本
学前儿童
心理发展
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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神州
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