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核心素养下小学数学命题的若干思考
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摘要
数学课程标准指出:"数学评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。"命题测试是学生评价方式中一种重要的形式。小学数学教师要深入研究数学命题和技巧,在正确发挥命题的评价和导向功能的同时,帮助学生积淀核心素养,发展数学素养,促进学生形成数学思想和方法。
作者
陆小琴
机构地区
福建省柘荣县实验小学
出处
《教师》
2019年第21期60-61,共2页
Teacher
关键词
核心素养
命题
学生发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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