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教育改革视域下“创新”与“保守”的辩证反思

Dialectical Reflection on Innovation and Conservation from the Perspective of Education Reform
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摘要 创新与保守是教育改革中的一对重要范畴,是教育改革中不能偏废的双轨。“创新”和“保守”不是简单的对立与否定关系:教育的“创新”诉求由“保守”的现实而催发,在此层面“创新”为“保守”之否定;而教育的“创新”不能为追求创新而创新,创新还需要“保守”来淬火和制衡,在此层面“保守”为创新的“否定之否定”。在新时期教育改革的视域下,要重新审视教育中“创新”与“保守”,重新定位“创新”与“保守”的相互关系、使创新与保守在其功能上各得其所,互为制衡,互为补充,才能使教育改革攻守有据,以保证教育在现代化道路上快速稳健地发展。
作者 岳涛 杨洛 YUE Tao;YANG Luo
出处 《黄冈师范学院学报》 2019年第4期72-76,共5页 Journal of Huanggang Normal University
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