摘要
深入落实高职教学改革,合理调整专业布局,提高毕业生就业转岗能力,将原有专业整合为印刷包装产业群,凝练专业群建设思路,共享资源、互促发展,鼓励跨校、跨专业合作,取长补短、合作共赢,推进教师讲堂、技师在线的混合教学,探寻弹性学分和传统考核相契合的新方法、新途径。
出处
《中国包装》
2019年第8期77-79,共3页
China Packaging
基金
甘肃省高校大学生创新创业专项2050305-高等职业教育1435
兰州石化职业技术学院创新创业教育体系建设研究与实践JY2018-29
2018年甘肃省级大学生创新创业训练计划