指向批判性思维培养的初中英语阅读教学实例研究

思维品质是英语学科核心素养指向的关键能力和必备品格之一,而批判性思维能力又是全面看待问题和辨析问题的有效途径,故在英语学科的阅读学习中需要对学生进行批判性思维能力的培养。英语阅读教学中的批判性思维培养既是一种深度学习,又是在对语篇进行思考的基础上,找到难点问题,开展探究活动,提高推理能力的一个过程。其主要途径是设计合理有效的英语阅读学习活动,帮助学生在活动中习得语言和技能,了解相关文化,并尝试在新的语境中运用语言和文化知识,表达个人观点和态度,从而达到辩证分析问题、解决问题的目的。在此,以义务教育英语教材九年级上册第二模块Unit 3的 Family life的教学为例进行说明。