摘要
规矩意识在中国传统文化中根深蒂固,正如《淮南子》中所说:矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。清代教育家李毓秀所作的《弟子规》就是依据至圣先师孔子的教诲编写而成的生活规范,其中的很多内容仍被现代人当作培养孩子行为规范的依据。孩子的童年离不开故事,爱听故事和爱玩耍一样,都是孩子的天性。而且听故事对孩子来说如同享受精神大餐。鉴于此,如果将幼儿的品德教育和一日常规教育融入“故事教育”中,那么幼儿的规矩意识就会在生动有趣的听故事、讲故事和演故事中慢慢地形成。
出处
《基础教育参考》
2019年第15期67-68,共2页
Basic Education Review