期刊文献+

课外阅读,让阅读更有趣——小学生阅读理解能力培养思路浅谈

下载PDF
导出
摘要 阅读作为语文课的重要组成部分,是培养学生语文核心素养,丰富学生人文精神与道德品格的重中之重。然而传统阅读模式存在效果上的缺失,且难以满足学生的兴趣喜好。所以,站在课外阅读的角度着手打造阅读情境,强化学生阅读体验,恰恰是教师所要思考的重中之重。
作者 高丹红
出处 《小学时代》 2019年第13期11-12,共2页 PrimarySchool Times Press
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部