期刊文献+

着力思维发展,推动个性化学习

下载PDF
导出
摘要 推动学生的思维发展是数学教学的高阶目标之一,而因为学生的思考需要空间和时间,所以指向思维发展的教学是有利于学生的个性化学习的。实际教学中教师要寻求合适的材料,为学生的学习搭建平台,并辅以有一定含金量的思维训练,推动学生思维能力的提升。在组织交流时,教师推动学生的个性生长,让学生的学习更加深刻,更加高效。
作者 马敏
出处 《小学时代》 2019年第13期32-33,共2页 PrimarySchool Times Press
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部