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滴水藏海,生本在心——浅析品德学科意识在课堂中的体现
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摘要
题记——人们常说“滴水藏海”。滴水虽小,但它有水神、水韵、水味,可以辉映世界。儿童的生活,既是品德课程实施的重要基础,也是对教材进行补充的主要教育资源。作为品德课程的实施者,教师首先要明确品德课程应用来自儿童生活中的事件作为教学内容,呈现儿童生活场景作为教学形式,用学习引导儿童学会生活、学会过有道德的生活。品德课程是为儿童生活服务的,来源于生活,又回归于生活的课程。
作者
魏菲
机构地区
江苏省镇江市润州区实验小学
出处
《小学时代》
2019年第13期73-74,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
品德课程
学科意识
儿童生活
课堂
课程实施
教育资源
教学内容
教学形式
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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