基于能力发展过程的高中语文作文教学探讨

作文,是高中语文教学的重中之重。切实提高作文教学有效性,培养学生的作文能力,一直是一线语文教师深入研究的课题。欲推动高中语文作文教学活动科学有效顺利开展,就要引导学生对写作的本质进行整体把握,从创作过程出发,通过常态化、生活化的作文训练逐步提高学生的作文能力。就当前的高中作文教学来看,却存在与上述愿景相悖的问题。下面就存在的问题及改进策略进行探讨,与同仁共勉。