期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文生活化教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一门旨在培养学生良好语言运用和语文素养、提高学生综合素质的课程。采用生活化的教学方式开展语文教学能够使学生明确学习语文知识的意义所在,从而将之运用到生活中,不断加强知识积累。为此,在语文教学过程中,我们应注重将课本知识与生活实际联系起来开展教学活动,使学生在生活化的教学情境中更好地理解知识,促进自身全面发展。
作者
赵秀娟
机构地区
平凉市崆峒区柳湖镇十里铺回民小学
出处
《文理导航》
2019年第33期9-9,共1页
关键词
小学语文
生活化教学
策略探究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
金晓梅.
论小学语文随文练笔契机的把握[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(16):58-58.
被引量:2
二级参考文献
3
1
黄蓉.
论小学语文随文练笔契机的把握[J]
.厦门广播电视大学学报,2012,15(4):73-75.
被引量:5
2
郭丽萍.
随文练笔,构建小学语文“语用”课堂[J]
.中国校外教育(上旬),2013(12):19-20.
被引量:9
3
许金苗.
随文练笔新识[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2014(1):17-19.
被引量:5
共引文献
1
1
尹枫苹.
论小学语文随文练笔契机的把握认识实践[J]
.语文新读写,2020(25):95-95.
1
戴萍.
生活理念支撑下的小学美术高效教学策略思考[J]
.美术文献,2019,0(4):114-115.
2
施海健.
优化课堂教学情境 提升学生思维能力[J]
.教书育人(教师新概念),2019(8):23-23.
3
张荣荣.
生活情境在小学数学教学中的运用探讨[J]
.小品文选刊(下),2019(7):0039-0040.
4
钟希文.
回归生活,小学品德与社会教学策略研究[J]
.数码设计,2017,6(15):244-244.
5
刘杰.
初中生物生活化教学策略探析[J]
.中华少年,2019,0(19):236-236.
6
曹训刚.
高中历史生活化教学的实践与探索[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(15):128-128.
7
杨建.
初中数学生活化教学研究[J]
.明日,2019,0(12):0127-0127.
8
曾丽君.
小学数学教学生活化教学研究[J]
.明日,2019,0(40):0303-0303.
9
刘玉燕.
浅谈作文教学生活化策略[J]
.新作文(教研),2019,0(8):0259-0259.
10
赵义明.
生活化教学在中职生物教学中的运用[J]
.人文之友,2019,0(10):137-137.
文理导航
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部