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素质教育下小学数学教学中如何培养学生的发散思维
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摘要
素质教育是我国教育改革的目的,学生的思维创新是素质教育的重要体现。在小学数学教学中,教师要通过浅显的教学内容,树立学生学习的信心,提高学生的数学学习兴趣,使学生养成科学的数学思维方式,尤其是从思维的灵活性、思维广度、思维联想性等方面加强对学生发散性思维的培养,这样有利于全面实现对学生智力开发和能力培养的双重目标。
作者
李长顺
机构地区
甘肃省秦安县兴国镇古城小学
出处
《文理导航》
2019年第33期18-18,20,共2页
关键词
小学数学
素质教育
发散思维
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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