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核心素养下小学语文古诗文朗读教学探究
被引量:
3
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摘要
在小学语文教学过程中引导学生进行古诗文朗读,能够有效地让学生传承并发扬我国传统文化知识,陶冶学生的情操,丰富学生的情感,让学生在语文学习过程中,可以树立健全的人格品质,让学生的语文综合素养能够得到有效培养,让学生在小学语文学习过程中可以得到更加全面的发展。
作者
董慧娟
机构地区
江苏省泰州市海光中心小学
出处
《文理导航》
2019年第33期48-48,共1页
关键词
核心素养
小学语文
古诗文
朗读教学
探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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