以校本课程为抓手促进英语学科特色建设

在仔细研读《英语课程标准》(2011年版)的基础上,我们研究并设计了“以听唱英语童谣为基础”“以学习Phonics(自然拼读法)为手段”“以阅读英文原版书籍为目标”的主要学习策略课题核心概念,通过校本课程与牛津英语教材的有效整合,以校园英语节为展示平台,旨在通过在教学中教学方法的不断探索和教学效果反馈,有目标、有步骤地提高学生自主学习英语能力。