关于小学数学教学思维“可视化”的几点探讨

近年来,国内外均已普遍应用思维可视化,然而其在开展过程中仍存在一些问题。通过对小学数学思维可视化的有关内容进行分析,可以帮助教师转变教学方式和教学模式,有利于提高学生的学习认知,能够提高学生的学习思维能力,也能提高学生的学习兴趣。