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对八年级物理概念教学的几点认识
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摘要
影响初中物理概念教学的因素主要有生活经验、生理特点以及知识体系等方面,本文提出了如何针对这些不利因素,在教学中应用相应的教学策略消除其影响。
作者
雷元辉
机构地区
湖北省公安县章庄铺中学
出处
《文理导航》
2019年第32期46-46,共1页
关键词
初中生
物理概念
影响
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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