关于初中历史教学中精心预设与动态生成的探索

新课程改革强调以学生为学习主体,师生、生生之间充满活力的精彩互动。要使教学的有效性得到不断提升,精心预设和动态生成是非常重要的。本文笔者通过多年教学实践,认为主要可从精心预设和动态生成两方面入手。