城乡结合部学校构建“家校教育共同体”的研究

学校和家庭是学生成长与教育的“摇篮”,在他们的生命中有重要作用。随着新课程教育教学改革的发展,如何构建家校共同体,有效发挥家校合作的教育作用成为众多一线教育工作者思考与探索的重点。鉴于此,笔者在结合城乡结合地区家庭和学校的特点,就初中学校与家庭的共同体构建,主要从因生制宜、数据分析和加强互动三个方面出发,展开研究,希望对广大教育同仁有所启发。