“绿色教育”在幼儿教育中的实践探索——以江西省委机关保育院为例

家园共育活动,不仅能够启迪幼儿的智慧,使幼儿认识自然,了解社会,更重要的是能够加强家长、社区对该院的了解和信任,从而支持推进该院的社会化发展进程。保育院秉承“爱心办园、教研兴园”的优良传统,坚持以“服务孩子、服务家长、服务社会”为宗旨,以转变教育发展方式为主线,注重利用园本资源、家长资源与地域文化资源,把建设绿色生态教育作为保育院实现健康、可持续发展的目标,最终形成了“绿色教育”文化理念。